Mô hình an toàn giao thông đường bộ của tác giả Nguyễn Thị Thúy Trường tiểu học thị xã Mường Ẳng, huyện Mường Ẳng.

Bạn đang xem: Mô hình phương tiện giao thông đường bộ

- Họ cùng tên: Nguyễn Thị Thúy - Đơn vị: ngôi trường Tiểu học tập Thị trấn, thị xã Mường Ảng. - Tên vật dùng: mô hình an toàn giao thông đường bộ - dạy dỗ môn: bình an giao thông

1. Cấu tạo bao gồm 2 phần - giá bán đỡ - các chi tiết: Nhà, xe những loại (ô tô, xe cộ máy, xe pháo đạp, fan đi bộ…), đèn giao thông vận tải và phụ kiện trang trí không giống (nhà, cây xanh…). Xem thêm: Xin Các Game Đua Xe Chơi Qua Bluetooth Dành Cho Android Và Ios Để Thử
2. Vật liệu - một tờ phóoc làm cho giá đỡ. -Một tấm xốp làm cho nền. - các thảm cỏ, chậu hoa. - một số tấm gỗ bé dại để làm quy mô nhà ở. - Tấm xốp nhỏ dại để làm quy mô nhà tầng và đại dương báo giao thông. - một số đồ đùa như xe pháo đạp, xe pháo ô tô để triển khai phương nhân thể giao thông.

3. Các bước làm mô hình giao thông đường bộ Bước 1: giảm ghép làm các chi tiết - cắt tấm phóoc cùng tấm xốp có size 1 x 1,5 m - có tác dụng nền đường: Sử cần sử dụng màu cây bút vẽ để triển khai nền đường, dải phân cách để làm ngã tư. - cắt ghép những vật liệu xốp, gỗ để làm mô hình công ty tầng, quần thể vui chơi, giải trí, bên ở... - cắt ,dán làm biển cả báo giao thông vận tải - cắt ghép làm những chậu hoa cây cảnh. Bước 2: Lắp các mô hình. - Ghép tấm xốp vào tấm phóoc để làm nền. - Quét color nền con đường và dải ngăn cách làm ngã tư. - Ghép các thảm cỏ, chậu hoa, cây cảnh, đèn dấu hiệu giao thông, quy mô nhà ở, công ty tầng, khu vui chơi, mô hình các phương tiện giao thông vận tải để dạy phù hợp với từng bài. 4. Ứng dụng Trong quá trình dạy học - Đối với dạy bình an giao thông tự khối 1 cho khối 5, giáo viên tổ chức triển khai lớp học theo hình chữ U; học sinh được quan tiền sát, thực hành thực tế trên mô hình. Học viên thấy được tính năng của việc tham gia đúng giải pháp giao thông đường đi bộ và ý thức thâm nhập giao thông trê tuyến phố đi học. - Bài bình an khi đi xe đạp điện lớp 3: Thông qua mô hình dạy học ,học sinh được thực hành năng lực đi xe đạp điện khi tham gia giao thông (trên tế bào hình) - Bài cuộc sống đời thường xung quanh (lớp 1, 2) học viên thấy được cuộc sống xung xung quanh ở thành phố - thực hiện được vào bài: tỉnh, thành phố nơi ai đang sống. trải qua mô hình học sinh thấy được cảnh sôi động và các hoạt động con người tương tự như hình ảnh ở tỉnh cùng thành phố. - quy mô dạy học an toàn giao thông giúp học viên được quan ngay cạnh trực tiếp, được thực hành thực tế khi tham gia giao thông học viên hứng thú học tập tập, tiết học viên động, hiệu quả, tương khắc sâu được nội dung kỹ năng của bài học tới học sinh. Biên tập: Phòng giáo dục đào tạo Tiểu học.