Lớp 2 - kết nối tri thức
Lớp 2 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 2 - Cánh diều
Tài liệu tham khảo
Lớp 3Sách giáo khoa
Tài liệu tham khảo
Sách VNEN
Lớp 4Sách giáo khoa
Sách/Vở bài tập
Đề thi
Lớp 5Sách giáo khoa
Sách/Vở bài bác tập
Đề thi
Lớp 6Lớp 6 - liên kết tri thức
Lớp 6 - Chân trời sáng tạo
Lớp 6 - Cánh diều
Sách/Vở bài bác tập
Đề thi
Chuyên đề và Trắc nghiệm
Lớp 7Sách giáo khoa
Sách/Vở bài xích tập
Đề thi
Chuyên đề và Trắc nghiệm
Lớp 8Sách giáo khoa
Sách/Vở bài bác tập
Đề thi
Chuyên đề & Trắc nghiệm
Lớp 9Sách giáo khoa
Sách/Vở bài xích tập
Đề thi
Chuyên đề và Trắc nghiệm
Lớp 10Sách giáo khoa
Sách/Vở bài bác tập
Đề thi
Chuyên đề và Trắc nghiệm
Lớp 11Sách giáo khoa
Sách/Vở bài tập
Đề thi
Chuyên đề và Trắc nghiệm
Lớp 12Sách giáo khoa
Sách/Vở bài tập
Đề thi
Chuyên đề & Trắc nghiệm
ITNgữ pháp giờ Anh
Lập trình Java
Phát triển web
Lập trình C, C++, Python
Cơ sở dữ liệu
Bài tập vào buổi tối cuối tuần Tiếng Việt lớp 2 lựa chọn lọc, bao gồm đáp án | Đề kiểm tra vào buổi tối cuối tuần Tiếng Việt lớp 2 có đáp án | kết nối tri thức, Chân trời sáng sủa tạo, Cánh diều
Tổng hợp 110 bài bác tập vào buổi tối cuối tuần Tiếng Việt lớp 2 lựa chọn lọc, tất cả đáp án ba cuốn sách mới kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều không hề thiếu Học kì 1, học kì 2 để cô giáo và phụ huynh có thêm tư liệu giúp học viên ôn tập môn giờ Việt lớp 2.
Bạn đang xem: Phiếu bài tập tiếng việt lớp 2
Mục lục bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 2
Bài tập vào ngày cuối tuần Tiếng Việt lớp 2 học tập kì 1
Bài tập vào ngày cuối tuần Tiếng Việt lớp 2 học kì 2
Phiếu bài tập vào buổi tối cuối tuần Tiếng Việt lớp 2 - Tuần 1 - kết nối tri thức
Thần đồng Lương cụ Vinh
Lương vậy Vinh từ bé dại đã danh tiếng thông minh. Có lần, cậu đang chơi mặt gốc nhiều cùng các bạn thì thấy một bà gánh bưởi đi qua. Đến gần nơi bắt đầu đa, bà bán bưởi vấp ngã, bòng lăn tung tóe bên dưới đất. Bao gồm mấy trái lăn xuống một chiếc hố sâu mặt đường. Bà chào bán bưởi chưa biết làm phương pháp nào lấy bưởi lên thì Lương gắng Vinh vẫn bảo các bạn lấy nước đổ vào hố. Nước dâng cho đâu, bưởi nổi lên đến mức đó.
Mới 23 tuổi, Lương thay Vinh sẽ đỗ Trạng nguyên. Ông được gọi là " Trạng Lường" vày rất tốt tính toán.
I. Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng
Câu 1: Lương nỗ lực Vinh là ai?
a. Là Trạng nguyên thời xưa, giỏi tính toán
b. Là 1 cậu bé rất nghịch ngợm
c. Là 1 thanh niên 23 tuổi
Câu 2: trong câu chuyện, có vấn đề gì đặc biệt quan trọng xảy ra?
a. Cậu bé nhỏ Vinh làm đổ gánh bưởi
b. Cậu bé nhỏ Vinh chơi bên gốc nhiều cùng các bạn
c. Cậu bé xíu Vinh nghĩ ra cách lấy bòng từ dưới hố lên
Câu 3: Cậu bé xíu Vinh đã diễn đạt trí thông minh như thế nào?
a. Nhặt bưởi trên phố trả bà phân phối bưởi
b. Đổ nước vào hố để bưởi nổi lên
c. Nghĩ ra một trò chơi hay
Câu 4: Điền " l tuyệt n " vào khu vực chấm :
Cầu ao .....oang vết mỡ
Em buông bắt buộc ngồi câu
Phao white tênh tênh ...ổi
Trên trời xanh làu ....àu
Câu 5: Điền " an hoặc ang " vào vị trí chấm"
Chiều sau vườn nhỏ
Vòm lá rung giờ đ...`......
Ca sĩ là chim sẻ
Kh..".... Mang là hoa v...`.......
Tất cả cùng hợp xướng
Những lời ca reo v............
Câu 6: Điền " c hoặc k " vào nơi chấm:
Giữa trưa hè, trời rét như thiêu. Dưới các lùm ....ây dại, lũ ....iến vẫn
nhanh nhẹn, vui vẻ cùng ....iên nhẫn cùng với ....ông câu hỏi ....iếm ăn.
Câu 7: Viết những từ ngữ sau vào ô ham mê hợp:
bút, đọc, ngoan ngoãn, cặp sách, hát, vở, lăn, tinh nghịch, viết, bảng, vẽ, nhẹ hiền, siêng chỉ, thước kẻ, phát biểu.
Từ chỉ đồ dùng học tập | Từ chỉ hoạt động | Từ chỉ tính nết |
ĐÁP ÁN – TUẦN 1
I. Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng
Câu 1: a
Câu 2: c
Câu 3: b
Câu 4: Điền " l xuất xắc n " vào vị trí chấm :
Cầu ao loang vết mỡ
Em buông buộc phải ngồi câu
Phao white tênh tênh nổi
Trên trời xanh làu làu
Câu 5: Điền " an hoặc ang " vào khu vực chấm"
Chiều sau căn vườn nhỏ
Vòm lá rung giờ đồng hồ đàn
Ca sĩ là chim sẻ
Khán giả là hoa vàng
Tất cả thuộc hợp xướng
Những lời ca reo vang
Câu 6: Điền " c hoặc k " vào chỗ chấm:
Giữa trưa hè, trời rét như thiêu. Dưới đông đảo lùm cây dại, bầy kiến vẫn
nhanh nhẹn, vui vẻ và kiên nhẫn với công vấn đề kiếm ăn.
Câu 7: Viết những từ ngữ sau vào ô ưng ý hợp:
bút, đọc, ngoan ngoãn, cặp sách, hát, vở, lăn, tinh nghịch, viết, bảng, vẽ, vơi hiền, siêng chỉ, thước kẻ, phân phát biểu.
Từ chỉ vật dụng học tập | Từ chỉ hoạt động | Từ chỉ tính nết |
Bút, cặp sách, vở, bảng, thước kẻ | Đọc, hát, lăn, viết, vẽ, phân phát biểu | Ngoan ngoãn, tinh nghịch, vơi hiền, chuyên chỉ. |
Phiếu bài bác tập vào ngày cuối tuần Tiếng Việt lớp 2 - Tuần 1 - Chân trời sáng sủa tạo
I. Luyện đọc văn bạn dạng sau:
TÔI LÀ HỌC SINH LỚP HAI
Ngày khai trường đang đến.
Sáng sớm, bà bầu mới hotline một câu cơ mà tôi đã vùng dậy, khác hẳn mọi ngày. Loáng một cái, tôi đã chuẩn chỉnh bị xong xuôi mọi thứ. Bố kinh ngạc nhìn tôi, còn mẹ cười tủm tỉm. Tôi rối rít: “Con muốn đi học sớm nhất”.
Tôi hào khởi tưởng tượng ra cảnh mình đến đầu tiên, chứa tiếng chào thật to lớn những các bạn đến sau. Tuy thế vừa cho cổng trường, tôi đang thấy mấy chúng ta cùng lớp đang ríu rít nói mỉm cười ở sân. Thì ra, không chỉ là mình tôi ước ao đến sớm nhất. Tôi xin chào mẹ, chạy ào vào cùng những bạn.
Chúng tôi tranh nhau nói về chuyện ngày hè. Ngay cạnh chúng tôi, mấy em lớp 1 đang e dè níu chặt tay tía mẹ, thật tương tự tôi năm ngoái. Trước những em, tôi cảm xúc mình mập bổng lên. Tôi đã là học sinh lớp 2 rồi cơ mà.
Văn Giá
II. Đọc – hiểu:
Dựa vào bài bác đọc, khoanh vào lời giải đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:
1. Chi tiết bạn nhỏ dại “vùng dậy”, “chuẩn bị dứt mọi thứ” đến thấy:
A. Bạn nhỏ rất bi tráng ngủ.
B. Bạn nhỏ rất háo hức cho trường.
C. Bạn nhỏ tuổi rất chăm ngoan.
2. Ba và mẹ cảm thấy nuốm nào trước hành động khác hẳn phần đa ngày của công ty nhỏ?
A. Ngạc nhiên, yêu thích B. Kì quặc C. Khó khăn hiểu
3. Khi thấy chúng ta cùng lớp, bạn nhỏ tuổi đã làm gì?
A. ngạc nhiên vì chúng ta cùng mang lại sớm
B. ríu rít chat chit cùng các bạn.
C. chào mẹ, chạy ào vào chỗ các bạn.
4. Ngày Khai giảng thường niên của vn thường diễn ra vào ngày nào?
A. Ngày 2 tháng 2 B. Ngày 1 tháng 6 C. Ngày 5 tháng 9
III. Luyện tập:
5. Nối từ ngữ cùng với hình.
bàn học tập quét nhà
cà chua mớ rau củ nhổ rau quả
6. Viết 1 câu bao gồm từ ngữ ở bài bác tập 5.
M:Bé Mai đang quét nhà. Xem thêm: Đọc Báo Việt Nam Bằng Tiếng Anh Nổi Tiếng, Đọc Báo Tiếng Anh Mỗi Ngày
7. Điền c/k/q vào khu vực chấm:
- bé … ò - con … iến - con … ông
- bé … uạ - cây … ầu - mẫu … ìm
8. Viết 2-3 từ bỏ ngữ :
a. Chỉ tính tình của trẻ nhỏ : M : ngoan ngoãn
b.Chỉ buổi giao lưu của trẻ em: M : hiểu truyện
9. Đặt 1 câu gồm chứa trường đoản cú em kiếm được ở bài 8.
ĐÁP ÁN – TUẦN 1
I. Luyện hiểu văn bản:
- học viên tự hiểu văn bản.
II. Đọc – hiểu:
Dựa vào bài đọc, khoanh vào lời giải đúng độc nhất vô nhị hoặc làm theo yêu cầu:
1. B
2. A
3. C
4. C
III. Luyện tập:
5. Nối từ ngữ với hình.
6. Viết 1 câu bao gồm từ ngữ ở bài bác tập 5.
→ Bạn Hoa khôn cùng thích ăn uống món canh cà chua nấu giết bằm.
7. Điền c/k/q vào nơi chấm:
- bé … ò - bé … iến - con … ông
- con … uạ - cây … ầu - loại … ìm
8. Viết 2-3 từ bỏ ngữ :
a. Chỉ tâm tính của trẻ nhỏ : M : ngoan ngoãn
- siêng chỉ, dễ thương, vui vẻ,…
b.Chỉ buổi giao lưu của trẻ em: M : gọi truyện
- Đá bóng, nhảy đầm dây, ca hát,…
9. Đặt 1 câu có chứa tự em tìm được ở bài 8.
- Em và các bạn Lan rất thích đùa nhảy dây
Phiếu bài xích tập vào ngày cuối tuần Tiếng Việt lớp 2 - Tuần 1 - Cánh diều
Bài 1: Đọc bài xích sau:
Hòn đá nhẵn
Hồi học tập lớp một, tôi tuyệt bị ba người mẹ mắng chỉ vày thích đùa không chịu học, không chịu vào “khuôn phép”. “Tại sao tín đồ lớn lại cứ ép trẻ em phải có tác dụng những bài toán mà chúng không thích? Ba chị em chắc ko yêu mình bắt buộc mới chẳng cho bạn chơi.” Tôi nghĩ thế cho nên rất ai oán và giận bố mẹ.
Một lần, bị bố mắng tôi sẽ chạy đến nhà bà nội. Biết chuyện của tôi, bà không nói gì nhưng dẫ tôi đi bộ bên bờ suối. Tôi bắt đầu tìm những viên đá, chọn kĩ lưỡng, tìm kiếm được một viên cuội tuyệt đẹp, tròn, nhẵn bóng như 1 viên bi.
- Nó giỏi đẹp, nên không nội?
- Ừ, đẹp nhất thật. Sao con không nhặt đá nghỉ ngơi bờ suối và lại mất công tìm dưới nước?
- bởi đá trên bờ đa số thô ráp.
- Con có biết bởi vì sao viên cuội ở mẫu suối lại nhẵn được do vậy không?
Mừng ranh ma vì hiểu ra câu trả lời, tôi nói ngay:
- dựa vào nước ạ!
- Đúng, nước rã đá mòn. Nhờ gồm nước với nhờ gần như viên đá rửa xát vào nhau cho tới khi đông đảo chỗ gồ ghề, thô ráp biến đổi mất. Bây giờ viên đá bắt đầu đẹp. Con fan cũng vậy. Hãy nghĩ về ba bà mẹ con giống như dòng nước. Một ngày nào kia khi con cần người, bé sẽ đọc nhờ đâu bé được như thế.
Và kia là toàn bộ những gì đặc biệt quan trọng nhất bà nội đã nói cùng với tôi trong buổi chiều đáng ghi nhớ ấy.
(Phỏng theo Oan-cơ Mít-đơ)
Dựa vào nội dung bài xích đọc hãy khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng:
1. Lúc bị ba bà bầu mắng do ham chơi không chịu học, bạn bé dại cảm thấy như vậy nào?
a. Chúng ta cảm thấy rất hối hận.
b. Bạn cảm thấy ba người mẹ vô lí nên bất bình với ba mẹ và buồn.
c. Các bạn hiểu ba chị em nghiêm khắc vì vậy là tốt cho bạn.
2. Biết chuyện của người sử dụng nhỏ, bà nội chúng ta đã làm gì?
a. Bà giảng giải, chỉ ra các sai trái của bạn.
b. Bà khuyên chúng ta về xin lỗi tía mẹ.
c. Bà không nói gì mà lại cùng bạn nhỏ đi dạo bước chơi.
3. Bạn nhỏ tìm nhặt hầu như viên đá như thế nào?
a. Chúng ta tìm đều viên đá tròn, nhẵn bóng.
b. Chúng ta tìm hầu hết viên đá to.
c. Các bạn tìm đều viên đá gồ ghề, thô ráp.
4. Bà nội phân tích và lý giải vì sao hồ hết viên đá dưới nước lại đẹp?
a. Vày những viên đá này được nước bảo đảm an toàn không bị bụi bẩn.
b. Vì dòng nước chảy cùng sự cọ xát của các viên đá cùng với nhau sẽ bào mòn, làm mất đi sự thô ráp của chúng.
c. Vì chưng những viên đá ở sâu dưới chiếc suối vốn đẹp nhưng không ai phát hiện tại ra.
5. Gạch bỏ từ không thuộc nhóm trong mỗi dãy tự sau:
a. Từ chỉ người: ba mẹ, tín đồ lớn, trẻ con, khuôn phép, bà nội, bé người.
b. Trường đoản cú chỉ buổi giao lưu của học sinh: nghe giảng, học bài, đi học, ra chơi, rửa ráy biển.
c. Trường đoản cú chỉ nết tốt của tín đồ học sinh: chăm chỉ, chuyên cần, lễ phép, đắm say chơi, thật thà.
6. Khoanh vào trường đoản cú viết đúng chính tả:
a. Quyển nịch/chắc nịch b. Làng mạc tiên/xóm làng
c. Cây bàn/cái bàn d. Mẫu thang/hòn thang
Bài 2: Xếp những từ ngữ sau thành câu cùng ghi lại:
a. Các bạn nam/trên sảnh trường/đá bóng
..........................................................................................................
b. Cả lớp/cô giáo đề cập chuyện/chăm chú nghe
.........................................................................................................
Bài 3: Viết tiếp vào địa điểm trống để reviews với các bạn trong lớp về mình:
Mình tên là ...................................... Bên mình ngơi nghỉ .................Mình khôn cùng thích...................