Trang Trí Góc Thiên Nhiên Trong Lớp Học


Bạn đang xem: Trang trí góc thiên nhiên trong lớp học



Xem thêm: Bán Quần Áo Phông Thái Lan Hà Nội, Áo Thun Thái Lan Giá Tốt Tháng 9, 2021

Tin tức

*
Tin tức/(Mầm Non Nông ngôi trường Tam Đảo)/Tin tức sự kiện bên trường/Tin mon 01/2017/


THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ

"XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM"

thực hiện công văn số 203/PGD&ĐT ngày đôi mươi tháng 9 năm 2016 của Phòng giáo dục và huấn luyện và giảng dạy Bình Xuyên về việc tiến hành nhiệm vụ năm học 2016 - 2017. Trường thiếu nhi Gia Khánh B phân phát động trào lưu thi đua "Xây dựng môi trường xung quanh lớp học đem trẻ làm trung tâm".

nhỏ xíu đang âu yếm cây -Từ gần như cây xanh quen thuộc xung quanh bé, các cô giáo lớp 3 tuổi A, 3 tuổi B, 3 tuổi C và những cô team trẻ A, B cũng sản xuất góc thiên nhiên cho lớp học, giúp trẻ cảm giác đến trường thân cận như ở nhà

Ngoài bài toán trồng cây cỏ tạo môi trường thiên nhiên thân thiện, cùng với điều kiện kinh phí đầu tư của lớp học tập hạn hẹp, lớp học tập lại không có bồn hoa. Tuy nhiên việc tạo cho trẻ đầy đủ cây hoa "thật" cũng không gây khó khăn cho những cô giáo, góc thiên nhiên bùng cháy rực rỡ hoa với gần như ong với bướm rất rất đáng yêu, trẻ ngày dần trở nên yêu quý lớp của mình

tâm hồn của trẻ thơ khôn cùng trong sáng, trẻ cực kỳ yêu cái đẹp, với mục tiêu muốn cuốn hút trẻ vào các hoạt động nên các cô giáo đã khéo léo trang trí những góc lớp, tạo góc mở giúp cho trẻ bao gồm một môi trường mà ở đó trẻ thực sự muốn được "chơi mà học, học mà lại chơi" với các góc vào lớp như: vườn cửa cổ tích, bảng vần âm thông minh, bé nhỏ làm nghệ sỹ

Ngoài ra vì vật dụng đồ chơi còn thiếu thốn yêu cầu nhà trường phạt động phong trào làm đồ dùng đồ nghịch theo từng công ty đề để lấy đồ dùng áp dụng trong các vận động góp phần lôi cuốn thu hút trẻ tích cực tham gia vào những hoạt động. Thời hạn làm trang bị dùng, đồ đùa vào các giữa trưa khi con trẻ ngủ

Với phần đa buổi chuyển động ngoài trời những cô còn đến các bé được đi thăm quan, quan tiền sát thực tế về cảnh sắc thiên nhiên và những con đồ sống nhưng các gia đình gần nhà trường nuôi như: trâu, bò, lợn, gà, dê …

Đất nước vẫn trong thời kỳ đổi mới, cùng với sự bùng nổ về technology thông tin, nỗ lực hệ trẻ cũng đang chịu tác động bởi những văn minh về kỹ thuật kỹ thuật, không chỉ có fan lớn ngưỡng mộ sự cải tiến và phát triển về công nghệ mới, những chiếc điện thoại thông minh còn quyến rũ sự chăm chú của trẻ, khiến cho trẻ mải mê vào thế giới của mạng internet. Cũng chính vì vậy, trò nghịch dân gian vẫn phần như thế nào bị mai một, đầy đủ trò chơi không chỉ là phát triển về thể lực cho trẻ cơ mà còn trở nên tân tiến về trí tuệ, giúp trẻ trở nên tân tiến toàn diện, nhận thức được tầm đặc trưng của trò nghịch dân gian vào trường mầm non, các cô giáo đã khôn khéo trang trí , làm cho trẻ không khí đẹp, cuốn hút sự thích thú của trẻ so với trò chơi dân gian như bịt mắt bắt dê, mèo xua chuột, kéo co vv…

trong thời hạn học, bgh nhà trường thường xuyên xây dựng kế hoạchbồi dưỡng nhóm ngũvề chuyên môn nghiệp vụ, chỉ đạo tăng cường công tác từ bỏ học, từ bồi dưỡng; chú trọng phương thức thực hành “Lấy trẻ có tác dụng trung tâm”. Công ty trường tiếp tục phát động phong trào "Xây dựng trường học tập thân thiện, học sinh tích cực",mỗi cán bộ, giáo viên nâng cao ý thức trọng trách trong việc thực hiện nhiệm vụ được giao, trong cai quản lý, giáo dục và đào tạo học sinh; lành mạnh và tích cực học tập nâng cấp phẩm chất đạo đức, chuyên môn chuyên môn, nghiệp vụ và năng lực nghề nghiệp, đáp ứng nhu cầu yêu cầu thay đổi căn bản, trọn vẹn giáo dục với đào tạo; phát huy sáng kiến, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học, quản lý.

Tác giả : Lê Thị Ngọc Thủy

PHT trường mần nin thiếu nhi Gia Khánh B

TT Gia Khánh- Bình Xuyên- Vĩnh Phúc