1/ kỹ năng và kiến thức :Hs nhận ra những hành động, tình huống gian nguy hay an toàn, sinh hoạt nhà, sinh sống trướng .
Bạn đang xem: Giáo án môn an toàn giao thông lớp 1
2/ khả năng : nhớ , kể lại các tình huống làm em bị đau, phân biệt những hành vi và tình huống an toàn, ko an toán.
Xem thêm: Cách Sửa Áo Len Bị Rách Đơn Giản, Hiệu Quả, Sửa Quần Áo Len Tại Hà Nội
3/ thể hiện thái độ :Tránh đa số nơi nguy hiểm, hành vi nguy hiểmở nhà, ngôi trường và trên tuyến đường đi.Chơi phần đa trò chơi bình an ( ở những nơi an toàn )
II chuẩn bị :
- Tranh nhị em nhỏ tuổi đang đùa với búp bê.
- các em bé dại đang chơi nhảy dây trên sân trường .
III. NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG:
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án an ninh giao thông lớp 1 (cả năm)", để cài tài liệu cội về máy bạn click vào nút DOWNLOAD làm việc trên
Thứ ngày tháng năm 2011Bài :1AN TOÀN VÀ NGUY HIỂMI / kim chỉ nam : 1/ kiến thức :Hs phân biệt những hành động, tình huống nguy khốn hay an toàn, sinh hoạt nhà, sống trướng . 2/ kỹ năng : ghi nhớ , kể lại các tình huống làm em bị đau, phân biệt các hành vi và trường hợp an toàn, không an toán. 3/ thái độ :Tránh phần đông nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểmở nhà, trường và trên tuyến đường đi.Chơi đều trò chơi an ninh ( ở các nơi bình yên )II chuẩn bị :Tranh nhì em nhỏ dại đang đùa với búp bê.Các em nhỏ tuổi đang đùa nhảy dây trên sảnh trường.III. NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG:Hoạt rượu cồn của Giáo ViênHoạt đụng của học sinhI/Kiểm tra bài cũ :II/ bài xích mới : Gv nêu các khái niệm của đềbài.Học sinh nhớ các nội dung trình bày.- trẻ em phải ráng tay fan lớn lúc đi trên phố phố.- Oâ tô, xe sản phẩm công nghệ và các loại xe đang chạy trên đường rất có thể gây nguy hiểm.- Đi cỗ qua đường đề xuất nắm tay người lớn là an toàn.+ vận động 1 :Giáo viên reviews bài học bình yên và nguy hiểm.- Hs quan giáp tranh vẽ.- HS bàn bạc nhóm đôi chỉ ra trường hợp nào, đồ vật nào là nguy hiểm.Một số nhóm trình bày-Nhìn tranh : Em chơi vối búp bê là đúng xuất xắc sai + chơi với búp bê ở trong nhà có làm em đau hay chảy máu không ?+ vận động 2: nhìn tranh vẽ vấn đáp câu hỏi.cầm kéo dọa nhau là đúng tốt sai?Có thể gặp nguy hiểm gì ? + Em và chúng ta có nắm kéo dọa nhau ko ?+ Gv hỏi tương tự các tranh còn lại.GV kẻ 2 cột : an ninh Không an toàn Học sinh nêu các tình huống theo hai cột.+ tóm lại : Ô tô, xe pháo máy chạy trên đường, dùng kéo dọa nhau, trẻ em em quốc bộ qua đường không có người béo dẫn, đứng ngay sát cây tất cả cành bị gãy hoàn toàn có thể làm mang lại ta bị đau, bị thương . Như thế là nguy hiểm.- Tránh tình huống nói trên là bảo đảm an ninh cho mình và những người xung quanh.Hoạt động 3 : nói chuyện .- HS nhớ cùng kể lại các trường hợp mà em bị nhức ở nhà, sinh hoạt trường hoặc là đi trên đường.+ Hs thảo luận nhóm 4 :- yêu thương cầu những em kể mang lại nhóm nghe mình đã có lần bị đau ra sao ?- đồ gia dụng nào đã tạo nên em bị đau?- Lỗi đó vị ai? như vậy là do bình an hay nguy hiểm ?Hoạt cồn 3 :Trò chơi sắm vaia)Mục tiêuHS nhận ra tầm đặc biệt quan trọng của vấn đề nắm tay bạn lớn để đảm bảo an ninh khi đi qua đường.b)Cách thực hiện -GV mang đến HS đùa sắm vai: Từng cặp lên chơi, một em đóng góp vai người lớn một em đóng vai trẻ em.-GV nêu nhiệm vụ:+Cặp thiết bị nhất: Em đóng góp vai người lớn hai tay gần như không xách túi, em kia vậy tay với hai em chuyên chở trong lớp.+Cặp máy hai: Em đóng vai người lớn xách túi,ở một tay, em kia cố gắng vào tay ko xách tú. Hai em vận tải trong lớp.+Cặp đồ vật hai: Em đóng vai người lớn xách túi ở cả 2 tay, em kia cầm cố vào vạt áo.Hai em đi lại trong lớp.-Nếu có cặp nào thực hiện chưa đúng, GV gọi HS nhận xét và có tác dụng lại.c)Kết luậnKhi đi dạo trên đường, những em cần nắm tay bạn lớn, giả dụ tay người lớn bận xách đồ vật em bắt buộc nắm vào vạt áo bạn lớn.V-CỦNG CỐ :-Để đảm bảo an ninh cho bản thân, những em cần:+Không chơi những trò chơi nguy nan (dùng kéo bắt nạt nhau, bóng đá trên vỉa hè).+Không đi dạo một mình trên đường, ko lại gần xe máy, ô tô vì rất có thể gây nguy hiểm cho những em.+Không chạy, đùa dưới lòng đường.+Phải cụ tay bạn lớn khi đi trên đường.Học Sinh lắng ngheHs trả lời.Hs đúng,-Hs không bị làm sao cả.Không vì hoàn toàn có thể gây ra nguy hại cho bạn.Hs nêu.-Hs lắng nghe.Hs đại diện nhóm bản thân lên kểHs thực hiệnHs đóng góp vai- Hs nhấn xét.- Hs lắng nghe.Thứ tháng ngày năm 2011Bài 2TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐI-MỤC TIÊU 1)Kiến thức -Nhớ tên đường phố khu vực em sinh hoạt và mặt đường phố ngay sát trường học. -Nêu điểm lưu ý của các đường phố này. -Phân biệt sự không giống nhau giữa lòng đường và vỉa hè: đọc lòng đường dành cho xe cộ đi lại, vỉa hè dành cho người đi bộ. 2)Kĩ năng : tế bào tả tuyến đường nơi em ở. -Phân biệt các âm thanh trên đường phố. -Quan gần cạnh và sáng tỏ hướng xe pháo đi tới. 3)Thái độ: ko chơi trên phố phố và đi dạo dưới lòng đường.II/ NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG buổi giao lưu của giáo viên buổi giao lưu của học sinh Một số điểm lưu ý của mặt đường phố là: -Đường phố có tên gọi. -Mặt mặt đường trải vật liệu nhựa hoặc bê tông. -Có lòng con đường (dành cho các loại xe) vỉa hè (dành cho những người đi bộ). -Có đường những loại xe theo một chiều và đường những loại xe cộ đi hai chiều. -Đường phố tất cả (hoặc chưa có) đèn tín hiệu giao thông ở bửa ba, vấp ngã tư. -Đường phố có đèn điện về ban đêm.Khái niệm: bên trái-Bên phảiCác điều lý lẽ có tương quan :Điều 30 khoản 1,2,3,4,5 (Luật GTĐB).Hoạt đông 1:Giới thiệu đường phố-GV phát phiếu bài xích tập:+HS ghi nhớ lại tên với môt số điểm lưu ý của mặt đường phố mà các em vẫn quan sát.-GV gọi một số HS lên kể cho lớp nghe về mặt đường phố ngơi nghỉ gần đơn vị (hoặc ngay sát trường) mà những em sẽ quan sát.GV có thể gợi ý bằng những câu hỏi: 1.Tên con đường phố chính là ? 2.Đường phố kia rộng hay hẹp? 3.Con con đường đó có tương đối nhiều hay không nhiều xe đi lại? 4.Có những dòng xe nào chuyển vận trên đường? 5.Con đường đó gồm vỉa hè tốt không?-GV hoàn toàn có thể kết hợp thêm một số câu hỏi:+Xe làm sao đi nhanh hơn?(Ô tô xe vật dụng đi cấp tốc hơn xe cộ đạp).+Khi xe hơi hay xe sản phẩm công nghệ bấm còi người lái xe ô tô tốt xe máy tất cả ý định gì?+Em hãy bắt chước tiếng tiếng xe (chuông xe pháo đạp, tiếng ô tô, xe máy).-Chơi đùa trê tuyến phố phố đã có được không?Vì sao?Hoạt động 2 :Quan gần kề tranhCách tiến hành: GV treo ảnh đường phố lên bảng để học viên quan sát-GV đăt các thắc mắc sau và gọi một số trong những em HS trả lời:+Đường trong ảnh là loại đường gì?(trải nhựa; Bê tông; Đá; Đất).+Hai mặt đường em thấy những gì?(Vỉa hè, bên cửa, đèn chiếu sáng, gồm hoặc không có đèn tín hiệu).+Lòng con đường rộng hay hẹp?+Xe cộ đi từ phía mặt nào tới?(Nhìn mẫu vẽ nói xe như thế nào từ phía bên phải tới xe làm sao từ phía bên trái tới).Hoạt rượu cồn 3 :Vẽ tranhCách tiến hành :GV để các câu hỏi sau để HS trả lời:+Em thấy người đi bộ ở đâu?+Các mẫu xe đi ở đâu?+Vì sao những loại xe ko đi bên trên vỉa hè?Hoạt động 4: Trò chơi “Hỏi đường”Cách triển khai :-GV đưa hình ảnh đường phố, nhà bao gồm số mang lại HS quan sát.-Hỏi HS biển cả đề thương hiệu phố để triển khai gì?-Số nhà để làm gì?Kết luận:Các em phải nhớ tên con đường phố và số nhà địa điểm em ở nhằm biết con đường về bên hoặc có thể hỏi thăm đường về đơn vị khi em không nhớ con đường đi.V-CỦNG CỐ:a)Tổng kết lại bài xích học:+Đường phố thường có vỉa hè cho tất cả những người đi bộ và lòng đường cho các loại xe.+Có mặt đường một chiều và hai chiều.+Những tuyến phố đông và không có vỉa hè là những con phố không bình an cho người đi bộ.+Em nên nhớ tên mặt đường phố nơi em ở để biết mặt đường về nhà.b)Dặn dò về nhà+Khi đi đường, em nhớ quan sát biểu thị đèn và các biển báo cáo để sẵn sàng cho bài học sau.Hs lắng ngheHs có tác dụng phiếu.1 hs kể.hs trả lời.hs thực hiện.hs trả lời.Hs trả lời.2 hs trả lời.-Hs quan sát .-Hs lắng nghe.- Hs liên hệ.Bài 3ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNGI/ MỤC TIÊU: Biết chân thành và ý nghĩa hiệu lệnh của các tín hiệu giao thông, nơi bao gồm tín hiệu đèn giao thông.Có bội phản ứng đúng với biểu thị giao thông.Xác định vị trí của đèn giao thông vận tải ở các phố tất cả đường giao nhau, gần ngã ba, bửa tư, Đi theo đúng tín hiệu giao thông để bảo đảm an toàn an toàn.II / NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG :Hoạt đụng của giáo viên buổi giao lưu của học sinh-Đèn biểu đạt là hiệu lệnh chỉ đạo giao thông, điều khiển và tinh chỉnh các đời xe qua lại.- bao gồm 2 loại đèn tín hiệu, đèn cho các loại xe cùng đèn cho tất cả những người đi bộ.- biểu lộ đèn cho những loại xe có 3 màu : Đỏ, vàng, xanh.- đèn tín hiệu cho người đi bộ tất cả hình người red color hoặc xanh .Hoạt đông 1 : reviews đèn dấu hiệu giao thông.- HS vắt đèn tín hiệu giao thông đặt tại những nơi gồm đường giao nhau tất cả 3 màu.- Hs biết bao gồm 2 nhiều loại đèn bộc lộ đèn tín hiệu dành cho các dòng xe và đèn biểu thị dành cho tất cả những người đi bộ.- GV : đèn tín hiệu giao thông được đặt ở đâu? Đèn tín hiệu bao gồm mấy màu sắc ?- sản phẩm công nghệ tự các màu ra làm sao ?+ Gv giơ tấm bìa tất cả vẽ màu đỏ, vàng, xanh và một tấm bìa gồm hình đứng màu đỏ,1 tấm bìa có hình tín đồ đi blue color cho hs phân biệt.loại đèn bộc lộ nào giành riêng cho các loại xe ?loại đèn biểu thị nào dành cho những người đi bộ ?( sử dụng đèn tín hiệu tất cả bật đèn các màu đến hs quan gần kề )Hoạt đông 2: Quan tiếp giáp tranh ( ảnh chụp )- biểu lộ đèn dành riêng cho các đời xe trong tranh màu gì ?- xe cộ lúc đó tạm dừng hay được đi ?- bộc lộ dành cho người đi bộ lúc đó nhảy lên màu sắc gì ? +Gv đến hs quan gần kề tranh một góc phố gồm tín hiệu đèn dành cho những người đi cỗ và các loại xe.- Hs nhấn xét từng lại đèn, đèn tín hiệu giao thông dùng để làm gì ?- Khi gặp gỡ đèn tín hiệu màu đỏ, các loại xe cùng người quốc bộ phải làm cái gi ?- Khi biểu lộ đèn blue color bật lên thì sao ?- biểu hiện đèn color vàng bật sáng để gia công gì ?Hoạt động 3 :Trò đùa đèn xanh, đèn đỏ.+Hs trả lời các câu hỏi ?- Khi tất cả tín hiệu tín hiệu đèn đỏ xe và người đi dạo phải làm những gì ?- Đi theo tín lệnh của dấu hiệu đèn để triển khai gì ?- Điều gì rất có thể sảy ra còn nếu như không đi theo tín hiệu lệnh của đèn ?+ Gv phổ biến lối chơi theo team : Gv hô : biểu đạt đèn xanh hs quay nhì tay bao phủ nhau như xe cộ đang đi bên trên đường.Đèn quà hai tay chạy lừ đừ như xe tụt giảm độ. Đèn đỏ nhị tay toàn bộ phải dừng lại..Hoạt đụng 4 : Trò nghịch “ Đợi quan sát và đi “1 HS làm cho quản trò.- lúc giơ trung bình bìa tất cả hình người đi màu xanh, cả lớp đã đứng lên, nhìn sang phía hai bên ø hô (quan sát hai bên và đi) .- lúc giơ tầm bìa có hình bạn đi red color cả lớp đang ngồi xuống ghế với hô ( hãy đợi. )( Cứ chũm cho từng nhóm tiến hành )V-CỦNG CỐ:- Hs nói lại bài xích học. Có 2 nhiều loại đèn tín hiệu giao thông ( đèn dành cho những người đi bộ và đèn dành cho các mẫu xe )- biểu hiện đèn xanh được phép đi, đèn vàng đánh tiếng sự biến đổi tín hiệu, đèn đỏ dừng lại.- Đèn tín hiệu giao thông được đặt bên phải người đi đường, ở địa điểm gần mặt đường giao nhau.- đề nghị đi theo biểu lộ đèn giao thông vận tải để đảm bảo bình yên cho bản thân và rất nhiều người.Dặn dò: Quan gần kề đường phố gần nhà, ngay gần trường với tìm khu vực đi bộ bình yên .Hs lắng nghe.-Học sinh bàn bạc nhóm trả lời - Hs quan sátHs trả lời.- hs vấn đáp .- HS ( Đỏ, vàng, xanh )- dừng lại khi đèn đỏ, được đi lúc đèn xanh.- màu xanh da trời đi , màu đỏ dừng lại.-HS trả lời.- giới hạn lại.- Được phép đi.- Xe vẫn đi ngừng lại, xe vẫn dừng sẵn sàng đi- Hs trả lời- Hs trả lời- Hs trả lời- Hs lắng nghe.- Cả lớp thực hiện.- Hs đề cập lại - Hs lắng nghe.- Hs lắng nghe.Bài 4ĐI BỘ AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNGI/ MỤC TIÊU : Biết phương tiện về an ninh khi đi bộ trên đường phố, bên trên vỉa hè, đi liền kề mép đường.Không chơi đùa dưới lòng đường. Khi đi bộ trên mặt đường phố nên nắm tay bạn lớn.- xác minh những nơi an ninh để nghịch và đi bộ, biết phương pháp đi bình yên khi gặp cản trở dễ dàng và đơn giản trên mặt đường phố.II/ NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG: buổi giao lưu của giáo viênHoạt cồn của học sinh- Khi đi bộ trên con đường phố yêu cầu đi bên trên vỉa hè,nếu đường không tồn tại vỉa hè yêu cầu sát vào mép đường.- Khi quốc bộ trên mặt đường phố đề nghị nắm tay fan lớn.Hoạt hễ 1 : Trò nghịch đi trên sa bànGv giới thiệu để bảo đảm an toàn, phòng kiêng tai nạn giao thông khi quốc bộ trên con đường phố phần đa người rất cần phải tuân theo.- Đi bộ trên vỉa hè hoặc đi gần kề mép đường.- ko đi, hoặc chơi đùa dưới lóng đường.-Đi trê tuyến phố phố rất cần được đi cùng người lớn, khi đi bộ qua đường rất cần được nắm tay cùng người lớn.+ Hs quan liền kề trên sa bàn vẽ biểu thị một vấp ngã tư.- GV chia nhóm 3. Lên sa bàn quan tiếp giáp đặt các hình người lớn, trẻ con em, ô tô, xe sản phẩm công nghệ vào đúng vị trí an toàn.- Gv hỏi Ô tô, xe cộ máy, xe cộ đạp.đi nơi đâu ? ( bên dưới lòng con đường ).-Khi đi dạo trên mặt đường phố mọi người phải đi chỗ nào ?- trẻ em có được chơi nghịch , đi bộ dưới lòng con đường không.Hoạt cồn 2 : Trò chơi đóng vai:+ Hs biết chọn cách đi bộ bình an khi gặp gỡ vật cản bên trên vỉa hè. Biện pháp đi bộ an toàn khi đi bên trên đường không có vỉa hè.+ phương pháp tiến hành: Gv lựa chọn vị trí trên sảnh trường, kẻ một số trong những vạch bên trên sân tạo thành đường đi và hai vỉa hè, yêu cầu một số học sinh đứng làm cho như người bán hàng, hay dựng xe trang bị trên vỉa hèdể gây cản trở cho câu hỏi đi lại, 2 hs đóng làm người lớn nuốm tay nhau đi trên vỉa hèbị lấn chiếm.- Gv hỏi học tập sinh bàn luận làm ráng nào để bạn lớn và các bạn nho ûđó hoàn toàn có thể đi cỗ trên vỉa hè bị lấn chiếm. * tóm lại : giả dụ vỉa hè có vật cản không trải qua thì tín đồ đi bộ rất có thể đi xuống lòng đường, nhưng bắt buộc đi ngay cạnh vỉa hè nhờ bạn lớn dắt qua quanh vùng đó.Hoạt động 3 : Tổng kết : - phân tách lớp thành 4 nhóm, từng nhóm bàn thảo và vấn đáp một câu hỏi.Khi đi dạo trên mặt đường phố mọi tín đồ phải đi ở chỗ nào để bảo đảm bình an ?-Trẻ em đã đạt được chơi chơi , đi dạo dưới lòng đường sẽ nguy khốn như nắm nào? ( dễ bị xe máy, ô tô đâm vào.. )-Khi đi dạo trên mặt đường phố qua đường đề nghị phải làm gì để bảo đảm an toàn cho mình.(đi thuộc và nắm tay tín đồ lớn, quan lại sát trước lúc qua mặt đường ).-Khi đi dạo trên vỉa hè có vật cản, các em yêu cầu phải chọn lựa cách đi ra làm sao ?( Nếu đề xuất đi xuống lòng đường nên đi gần kề vỉa hè với quan cạnh bên xe cộ ).Củng cầm cố : lúc đi bên trên đường các em nhớ thế tay bố mẹ hoặc cả nhà .Hs lắng ngheHs lắng ngheHs lắng ngheHs trả lời.Hs trả lời.Hs trả lời.- Hs chia nhóm- Hs thảo luận- Hs trả lờiHs trả lời.Hs trả lời. - Hs lắng nghe.Bài 5 ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀNI/ MỤC TIÊU: nhận biết những nơi an toàn khi quốc bộ trên đường và khi qua đường.Nhận biết vạch đi dạo qua con đường là lối đi an ninh dành cho tất cả những người đi bộ khi qua đường.Biết bộ động cơ và còi xe của ôtô, xe cộ máy.Khi đi dạo trên mặt đường phố đề xuất nắm tay fan lớn.quan sát` phía đi của những loại xe.II/ NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG: hoạt động vui chơi của giáo viênHoạt đụng của học sinh- Khi đi dạo trên mặt đường phố buộc phải nắm tay fan lớn.- Đi trên đường phố rất cần được đi cùng người lớn với đi bên trên vỉa hè, nếu không tồn tại vỉa hè hoặc vỉa hè bị đánh chiếm thì trở xuống lòng đường tuy nhiên quan sát vào lề đường,- Qua đường gồm vạch đi dạo qua đường( khác nhau với vén sọc dài báo cáo xe giảm tốc độ)cẩn thận khi qua đường.Hoạt hễ 1 :Quan ngay cạnh đường phố.-Hs quan tiếp giáp lắng nghe, phân biệt âm thanh của hễ cơ, của tiếng còi ô tô, xe cộ máy.- nhận biết hướng đi của những loại xe.- xác minh những nơi bình an để ø đi bộ,và khi qua đường.+ tạo thành 3 hoặc 4 đội yêu cầu những em thay tay nhau đi đến địa điểm đã chọn, hs quan tiếp giáp đường phố nếu không tồn tại gv lưu ý cho hs lưu giữ lại đoạn đường gần nơi những em từng ngày qua lại.Gv hỏi : Đường phố rộng tốt hẹp?Đường phố có vỉa hè không?Em thấy người quốc bộ ở đâu ?Các dòng xe chạy ở đâu ?Em tất cả nhìn thấy đèn tín hiệu, vạch quốc bộ qua mặt đường nào không ?+ Khi đi bộ một mình trên đường phố bắt buộc đi cùng với những người lớn.+ yêu cầu nắm tay người lớnkhi qua mặt đường ?+ nếu như vỉa hè tất cả vật cản không đi qua thì người đi bộ rất có thể đi xuống lòng đường, nhưng phải đi cạnh bên vỉa hè nhờ tín đồ lớn dắt qua khu vực đó.không chơi đùa dưới lòng đường.Hoạt đụng 2 : Thực hành đi qua đường chia nhóm đóng vai : một em đóng vai người lớn, một em đóng vai trẻ nhỏ dắt tay qua đường. Chomột vài ba cặp theo lần lượt qua đường,các em khác nhấn xét bao gồm nhìn biểu thị đèn không, bí quyết cầm tay, biện pháp đi .Gv : họ cần có tác dụng đúng những hình thức khi qua đường.Chú ý quan cạnh bên hướng đi của đụng cơ.III/ Củng vậy :Khi đi bộ trên đường phố cần phải phải rứa tay fan lớn.đi trên vỉa hè .Khi qua đường những em yêu cầu phải làm gì ? khi qua đường cần đi ở chỗ nào ? thời gian nào ?-Khi quốc bộ trên vỉa hè có vật cản, các em yêu cầu phải làm gì ?- yêu mong hs lưu giữ lại những chính sách khi quốc bộ qua đường.- Hs lắng ngheHs lắng ngheHs nêu 1 vài tiếng hộp động cơ mà em biết.Hs lắng ngheHs trả lời.- Hs trả lời.Hs trả lời.Hs trả lời.chia nhiều nhóm lần lượt các nhóm biểu diễn.Hs trả lời.Nhìn biểu lộ đèn- Nơi tất cả vạch quốc bộ qua đường.- Đi đi xuống đường quan sátBài 6NGỒI AN TOÀN TRÊN xe ĐẠP xe pháo MÁYI/ MỤC TIÊU: Biết hồ hết quy định bình an khi ngồi trên xe đạp điện , xe pháo máy.Biết sự cần thiết của những thiết bị bình yên đơn giản ( mũ bảo hiểm.. ).Thực hiện đúng trình tự khi ngồi hoặc tăng lên và giảm xuống trên xe đạp điện , xe máy.Có thói quen đội mũ bảo hiểm, quan tiền sát các loại xe trước khi xuống xe, biết bám chặt người ngồi đằng trước.II/ NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG:Hoạt hễ của giáo viênHoạt hễ của học tập sinh- cẩn trọng khi lên xe, len xe từ phía bên trái.- Ngồi ngay lập tức ngắn ôm chặt vào eo người lái.- không đung đưa chân hoặc vứt tay chỉ trỏ.- lúc xe dừng hẳn mới xuống xe, xuống phía mặt trái.Hoạt hễ 1 ; reviews cách ngồi an toàn khi đi xe đạp xe máy.- Hs đọc sự quan trọng của việc đội mũ bảo đảm khi đi xe đạp và xe lắp thêm , ghi nhớ trình từ quy tắc an ninh khi ngồi bên trên xe đạp, xe máy.- bao gồm thói quen nhóm mũ bảo hiểm, biết phương pháp ngồi tức thì ngắn với bàm chắc người ngồi phía trước, quan tiền sát các loại xe khi lên xuống.+ Gv ngồi trên xe đạp, xe máy bao gồm đội mũ bảo hiểm không? team mũ gì? nguyên nhân phải đội mũ bảo đảm ?+Khi ngồi trên xe đạp xe máy những em vẫn ngồi ra làm sao ?+ tại sao đội nón bảo đảm là yêu cầu thiết( đảm bảo an toàn đầu vào trường thích hợp bị va quẹt, bị ngã.. )+ Giáo viên kết luận : phải đội mũ bảo đảm khi ngồi trên xe đạp xe máy, Ngồi tức thì ngắn ôm chặt vào eo tín đồ lái. Quan sát những loại xe khi lên xuống.Hoạt cồn 2 : Thực hànhï lúc lên, xuống xe đạp, xe máy. Nhớ thiết bị tự những động tác khi lên, xuống xe cộ đạp, xe máy.- bao gồm thói quen đội mũ bảo hiểm và tiến hành đúng trình tự các động tác an toàn khi ngồi trên xe đạp, xe máy.- buộc phải đội mũ bảo đảm khi ngồi trên xe đạp điện xe máy, Ngồi ngay lập tức ngắn ôm chặt vào eo bạn lái. Quan liêu sát các loại xe khi lên xuống.+ Gv mang lại hs ra sân thực hành trên xe cộ đạp.Hoạt động 3 : thực hành thực tế đội mũ bảo hiểm Gv làm cho mẫu phương pháp đội mũ bảo đảm đúng thao tác 1,2,3 lần- chia theo đội 3 để thực hành thực tế , kiểm tra hỗ trợ học sinh nhóm mũ không đúng.Gọi vài ba em nhóm đúng có tác dụng đúng.+ Gv tóm lại : thực hiện đúng theo 4 cách sau - minh bạch phía trước với phía sau mũ,- Đội mũ ngay ngắn, vành mũ tiếp giáp trên lông mày.- Kéo 2 nút kiểm soát và điều chỉnh dây nón nằm tiếp giáp dưới tai, làm sao cho dây mũ sát 2 bên má.- cài đặt khoá mũ, kéo dây vừa khít váo cổ.Củng nắm : - cho hs đề cập lạivà làm các thao tác khi đội mũ bảo hiểm.- Hs quan gần kề thấy thao tác làm việc nào không đúng`có thể bổ sung làm mẫu mang đến đúng thao tác.- Khi phụ huynh đi gửi hoặc đón về, nhớ triển khai đúng phương tiện lên xuống cùng ngồi trên xe an toàn.- Hs lắng nghe- Hs lắng nghe- Hs Trả lời- Hs Trả lời- Hs lắng nghe- Hs Trả lời- Hs lắng nghe- Hs Trả lời- Hs lắng nghe- Hs Trả lời- Hs lắng nghe- Hs lắng nghe
