NỖI LÒNG BIẾT TỎ CÙNG AI

Tất cảToánVật lýHóa họcSinh họcNgữ vănTiếng anhLịch sửĐịa lýTin họcCông nghệGiáo dục công dânTiếng anh thí điểmĐạo đứcTự nhiên cùng xã hộiKhoa họcLịch sử và Địa lýTiếng việtKhoa học tự nhiênHoạt cồn trải nghiệm, phía nghiệpHoạt hễ trải nghiệm sáng sủa tạoÂm nhạcMỹ thuật

Bạn đang xem: Nỗi lòng biết tỏ cùng ai

*

Nỗi lòng biết ngỏ thuộc ai,Thiệp trong cánh cửa chàng ngoài chân mâyTrong cửa này đã đành phận thiếp,Ngoài mấy cơ há kiếp đàn ông vayNhững mong muốn cá nước sum vầy,Bao ngờ đôi ngả nước mây bí quyết vờiCâu 1: xác định phương thức biểu đạtCâu 2: Nhân đồ dùng trữ tình là ai?Câu 3: đã cho thấy những bỏ ra tiết mô tả hoàn cảnh biệt ly ngăn cách trong đoạn tríchCâu 4: Nêu kết quả của phép đối được sử dụng vào câu: Thiếp trong cánh cửa chàng ko kể chân mâyCâu 5: Anh/chị hiểu như thế nào về văn bản 2 câu thơ sau: Những muốn cá nước sum vầy/Bảo ngờ đôi ngả nước mây phương pháp vờiCâu 6: Hãy viết 1 đoạn văn (khoảng 150 chữ ) trình bày suy nghĩ của bản thân về sự quan trọng phải sống là chính mình

Xem thêm: Hiện Tượng Đổ Mồ Hôi Trộm Ở Người Lớn Và Cách Chữa, Đổ Mồ Hôi Đêm Do Bệnh Lý

*

 

Câu 1: 

PTBD: biểu cảm

Câu 2:

NV trữ tình là cánh mày râu trai cùng cô gái

Câu 3:

Nỗi lòng biết ngỏ cùng ai,

Thiệp trong cánh cửa chàng ngoài chân mây

Trong cửa ngõ này đã đành phận thiếp,

Ngoài mấy kia há kiếp nam nhi vay

Những hy vọng cá nước sum vầy,

Bao ngờ đôi ngả nước mây giải pháp vời 

Câu 4:

Phép đối biểu đạt sự xa biện pháp của đôi uyên ương, một người ở xa còn một fan mòn mỏi hóng đợi, phép đối mô tả sự trông ngóng và nhung nhớ của thiếu nữ với tín đồ mình yêu

Câu 5:

Những muốn cá nước sum vầy,

Bao ngờ đôi ngả nước mây bí quyết vời 

Câu thơ cho biết sự chia cách bất thần khi hạnh phúc đang cận kề, họ bất ngờ phải ''đôi ngả'' khi chuẩn bị được gần nhau


*

Tiếng trống thu không trên loại chòi của thị trấn nhỏ; từng tiếng một vang ra để hotline buổi chiều. Phương tây đỏ rực như lửa cháy và các đám mây ánh hồng như hòn than sắp tới tàn. Hàng tre thôn trước mặt black lại và giảm hình rõ nét trên nền trời.Chiều, chiều rồi. Một chiều dịu dàng êm ả như ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran không tính đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào. Trong cửa hàng hơi tối, con muỗi đã bắt đầu vo ve. Liên ngồi lặng lặng bên mấy trái thuốc sơn đen; hai con mắt chị bóng buổi tối ngập đầy dần và cái bi thảm của giờ chiều quê thấm thía vào trọng tâm hồn thơ ngây của chị; Liên không hiểu biết sao, dẫu vậy chị thấy lòng bi lụy man mác trước chiếc giờ tương khắc của ngày tàn. (Trích nhì đứa trẻ em – Thạch Lam, SGK Ngữ văn lớp 11 tập một, NXB Giáo dục, trang 95 )1. Tìm và chỉ ra các biện pháp thẩm mỹ và nghệ thuật chính của đoạn văn? tính năng của chúng? (1.0 điểm )2. Từ hotline trong câu văn có tác dụng gì? Tìm và chỉ ra hầu như hình ảnh, tự ngữ biểu đạt cảnh chiều buông ? (0,5 điểm )3. Nội dung thiết yếu của đoạn văn? (0,5 điểm ) 4. Viết đoạn văn nêu lưu ý đến của anh/ chị về tình cảm của bản thân với quê nhà (1,0 điểm) (trình bày khoảng 5 mang lại 7 dòng)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *